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第9课《短诗三首》
前言:
《繁星 (七一)》作者通过对“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”的回忆,这些回忆给作者留下了不可漫灭的印象,表达了对童心、童趣和母爱的赞美。
《繁星(一三一)》 作者面对大海时发出的一系列感叹,由波涛壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,赞美了大海的广阔与博大。
《繁星(一五九) 》作者写了鸟儿为了躲避风雨躲在巢里,“我” 遇到人生的挫折躲到母亲的怀里,深情地赞美了母爱的温暖和无私。
作者介绍:冰心( 1900-1999), 原名谢婉莹,笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”,福建长乐人。诗人、作家,翻译家,儿童文学作家、散文家。代表作有《往事》《寄小读者》《繁星》《春水》等。
生字组词
繁:繁星 漫:浪漫 灭:消灭
藤:藤蔓 萝:萝卜 膝:膝盖
涛:涛声 躲:躲藏
多音字
中:zhōng(中间) zhòng(中奖)
没:méi(没有) mò(淹没)
近义词
漫灭-磨灭 清响—脆响 思潮—思想
反义词
漫灭--长 存
词语积累
繁星、藤萝、波涛
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第10课《绿》
前言:本这首诗描写了春天到处是绿色的景象,表达了诗人对大自然景物的喜爱与对绿色蓬勃生命力的赞美之情。这是一首描写“绿”的诗,诗人用朴素的语句写下了绿的美.春天到处都是绿色,树木,小草在春风的吹拂下摆动着,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。
本文共5个结
第一部分(1) :总写眼前铺满了绿。
第二部分(2-4) :分别从程度、空间、形态方面描写绿。
第三部分(5)写绿色在风中飘动。
生字组词
瓶:瓶子 挤:挤压 叉:叉车 挥 :挥手
多音字
处:chǔ (相处) chù (到处)
奇:qi (奇怪)jī(奇数)
近义词
重叠—层叠 指挥—指使
交叉—交错 整齐—整洁
反义词
集中—分散 整齐—杂乱
词语积累
墨绿、嫩绿、集中、交叉
教练、指挥、整齐、节拍
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第11课《白桦》
前言:本文通过多个角度描写白桦,表现了其高洁、挺拔之美,表达了诗人对白样的喜爱与赞美之情。
本文分4个自然段
第一部分(1) :写“我”的窗前有一棵白桦。
第二部分(2~4) : 从多个方面描写了白桦的美。
作者介绍:叶赛宁(1895- -1925) ,苏联诗人。1914年发 表抒情诗《白桦》;1915年出版第一部诗集。他的抒情诗感情真挚,格调清新。代表作有《夜》我记得》《可爱的家乡啊》等。
生字组词
桦:桦树 涂:涂抹 茸:松茸 绣:绣花
潇:潇洒 穗:花穗 朦:朦胧 胧:胧月
寂:寂寞 霞:彩霞 抹:涂抹
多音字
朝:cháo(朝拜) zhāo(朝阳)
抹:mǒ(涂抹) mā(抹布)
近义词
仿佛一好像 潇洒一洒脱
寂静一安静 朦胧一模糊
反义词
潇酒一拘束 洁白一漆黑
朦胧一清晰 寂静一喧闹
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第12课《在天晴了的时候》
前言:本文是一首生动、活波情趣盘然的儿童诗,诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写,引导人们到雨后的小经上走一走,去感受亲近自然的自由和欢乐,表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。我的感悟大自然是美丽的,瞧这雨后的小径,是多么的清新美丽!大自然是迷人的,在天晴了的时候,千万别错过了去体验自然的馈赠。让我们在闲暇之余,走出家门,亲近自然吧以花草为友,以清风为伴,你会成到无止的惬意和欢畅。
第一部分(1):写天晴后到小径上走一走,看一看。
第二部分(2~3):写和朋友家人在天晴后一同出游,享受雨后清新的空气和美好的景物。
生字组词
炫:炫耀 垢:污垢 怯:胆怯 曝:曝光
赤:赤脚 涉:涉嫌 晕:晕车
近义词:
凉爽一凉快 温柔一温和
尘垢一污垢 胆怯一胆小
炫耀一夸耀
反义词:
凉爽一炎热 温柔-粗暴
胆怯一勇敢
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