随着新课程改革的到来,语文逐渐C位化,大语文这个词甚嚣尘上,几乎曾经每个满脑子都是数学英语的宝妈都开始走上了鸡娃语文的道路。“我孩子不喜欢看名著怎么办”“隔壁家女孩还没上小学就会背一二百首古诗”这些疑问让很多家长看着自己还没开始入门大语文的家长有些慌。到底怎么办?大语文时代,我们的语文学习该何去何从?作为从小语文从未让人挂心,高考130+的人,我对大语文时代的观点是:大语文重要,从小阅读重要,但学习好小语文也很重要。只有打下扎实的基础,认字,阅读理解,看图说话做好积累,才能应用于大规模的泛读和有针对性的精读。随着现在线上课程越来越普遍,选择一本好的教辅书,成为了一件非常重要的事情。今天我就为大家盘点一下市面上几本不错的小学语文教辅书,大家要根据自己孩子的特点,有针对性的进行选择。小学语文的学习主要注意几个方面:基础知识,阅读理解,作文,文言文。一 基础知识小学语文基础知识的学习,一是紧跟语文课本。二是记忆生字和词,也就是默写。三是课后的同步练习。紧跟语文课本的辅导教材:1《小学教材全解》教辅四大天王之一,老牌教辅,内容非常详细,但字体较小。适合父母有时间辅导的孩子。
2 《清华附小语文课》适合基础好的学生,有些延伸阅读的部分,但整体比较贴近课本。
这两本任选其一,作为语文课本的辅导书,保证学习的准确性和防止遗漏重点。字词默写的教辅资料:1 《默写能手》
2 《默写小达人》
这两本都是紧跟课本的知识,解放家长每日听写,两个都不错,二选一就可以了。课后同步练习教辅资料:1 《53天天练》这本适合基础有些薄弱的孩子,在课后巩固知识。
2《黄冈小状元》这本适合基础还行的孩子,在课后检验一下学习成果。
3《实验班》这本适合学习成绩不错的孩子,可以稍稍提升一下能力。
这三本根据孩子的不同基础选择一套,不需要跟别人一样,要找到自己适合的。这里重点是,如果用简单的时候,发现孩子全会全对,则马上换更高一层的,不要浪费孩子的时间。家长要时刻关注孩子教辅资料使用的情况。如果这些全部能掌握,这部分孩子可以多加一套书,作为整个小语文的提升部分:《周计划》这套书适合三年级之后的学有余力的孩子,提升空间交大,不是教材同步内容,可自己决定是否给孩子加码。二 阅读理解大语文的中心就是提高孩子的阅读能力和增加孩子的阅读量,由此可见阅读理解在语文学习里的重要意义。1 《5.3阅读真题100篇》这本比较基础,不太会精读的孩子先选择这一本进行练习。
2 《一本阅读训练100篇》这本题目略基础,真题较多,有利于孩子熟悉考试题。
3 《新黑马现代文阅读》这本题目较为新颖,阅读水平比较高的孩子要试一试这本。
三 作文作文部分根据孩子的年龄来选择,年龄小从看图说话开始,慢慢练习自己的文字表达能力。1 《阳光同学看图写话训练本》低年级学生可以选择这一本,通过看,思考,说,写几步进行作文得入门练习。
2《作文敲敲门》这一本适合中年级的学生,开始从简单的看图说话向给定话题进行转变和突破。
3《作文九问》这本适合高年级的学生,正式开始应试类作文写作的学习,让孩子知道怎么入手,怎么构思。
这三本书按照孩子的年龄进行选择,在适合的时间找到正确的作文学习方法。四 文言文近几年小古文开始流行,因为越来越多的人意识到在大语文时代,中国古代文化的地位得到更大的提升,孩子在升入初中后文言文的学习任务会更难更重。因此我们小学时候要对于文言文提早的进行了解和学习,方便后期的入门。《走进文言文》
这本我是在网上看到推荐,特意买来看了看,结果发现是个宝藏。很适合新手入门,让孩子早一点接触文言文的文字,整个初中你会觉得一场轻松。教辅资料千千万,最重要的是看我们怎么选,一个重点:选精不选多。选择适合的,不要从众。
选对教辅,孩子学的轻松,家长辅导更轻松。
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