湖北乡村义务教师排名前十(湖北农村教师招聘小学数学)

编者按:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”近日，湖北省教育厅印发《湖北省“荆楚好老师群星计划”实施方案》，启动“寻访荆楚好老师”活动，引领广大教师学习“荆楚好老师”，争做“荆楚好老师”。肖堰中学王明刚老师，40年如一日坚守边远山区，以己之光，照亮孩子成长的路，赢得了父老乡亲的交口称赞。曾先后荣获湖北省“农村优秀教师”；襄阳市“五一劳动奖章”；襄阳市“十佳师德楷模”多种荣誉称号。2022年11月，本已退休2年的他，再次重拾教鞭走上讲台，支持肖堰中学的发展。从未教过小学六年级的他，零起步边学边教，零开始边教边学。从不适应到适应，从不会到应用自如，从不会教到教得好……他华丽的转身，再次堪称奇迹；他出色的成绩，再次赢得口碑。今天我们一起走进大山深处，去听听他那感人的育人故事。

大山深处不灭的红烛

特约记者: 赵荣华

“燃烧了自己，照亮了别人。”自古以来，人们一直这样称颂老师的红烛精神。肖堰中学退休教师王明刚，就如大山深处一支红烛，在此燃烧了44个春秋，他把自己的青春和热血无私地奉献给了大山的孩子们。曾先后荣获湖北省“农村优秀教师”；襄阳市“五一劳动奖章”；襄阳市“十佳师德楷模”多种荣誉称号。

矢志不渝 执着奉献

1979年，王明刚高中毕业来到观音岩桃源垭教学点上班。学校只是当时生产队的一间仓房，干打垒式的房屋破烂不堪，9名复式班学生参差不齐，桌凳都是石头垒起来的，连厕所都没有。王明刚与生产队里的社员们一起人拉肩扛，平整场地出渣土，钉课桌修门窗、盖房顶垒厕所，建起了学校。他在这里一呆就是17年。

桃源垭教学点撤销后，王明刚转入观音岩村小学继续任教。观音岩村小学位于漳河源头，地处薛坪、板桥、巡检、肖堰四镇交界之地，山高路陡，沟壑纵横，荒芜人烟。距县城100多公里，是典型的老、少、边穷地区，距离最近的集镇也有30余公里。唯一的通村公路，2015年7月才刚刚修通。

教室依旧是干打垒式土坯房，相对桃源垭教学点宽敞了许多，并相继有了木质课桌凳及简易教具。平整了篮球场，安装了木质篮球架，垒起了石头乒乓球台，竖起了木旗杆，终于有了一所简易学校的模样。2008年，学校又搬入村委会一间办公室，王明刚和学生便在砖木结构的教室里上课。2016年学校才新建了教学楼，王明刚和学生才终于有了真正意义上的学校。

由于地处边远高寒山区，观音岩村小学经常缺水停电。停电了，王明刚就找来煤油灯，在浑浊的光线下改作业、写教案。缺水了，王明刚就找来“背桶”，到离校5公里外的长沟去背水。每遇冬天枯水期，王明刚就背着“背桶”，提着水壶，到更远的漳河去取水，以保证学生有水喝。学校没有食堂，中午学生只能啃冷馒头喝生水。为了让学生吃上热饭，王明刚每天中午就在教室外的空地上，支一个“三角”，烧水热菜，煮面条。1996年，王明刚的父亲身患重病住院三个多月。他把伺候老人的事，托付给妻子，没有耽误一节课。遗憾的是，父临终时，王明刚正站在讲台上给学生讲课。

2013年春，王明刚头疼反复发作。经诊断，医院确诊为脑梗塞，医生建议住院治疗。学生怎么办？课谁代呢？一连串的问号顿时让王明刚很是为难。沉思片刻，王明刚给医生讲明情况，开了些针药，带回学校。白天上课，晚上吃药打针、备课批改作业。

老支书都正宜说：“40多年来，王老师从没有无故放过一天假，从没有因私事耽误学生一节课。每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上……”每每说起王明刚，父老乡亲们都交口称赞，感谢他的执着坚守，让边远山区的孩子能在家门口上学。

王明刚也有过出山的机会。2015年春，王明刚的学生都正行回乡探亲，看到昔日的老师依旧战斗在边远山区，这位已当上老板的学生便高薪聘请他到自己公司上班，但被王明刚婉言谢绝。

为了儿子的婚姻，妻子反复给王明刚做工作，要求能早点儿搬出大山。王明刚说什么也不同意：“要搬，你和儿子搬。我搬走了这些学生怎么办？”在王明刚老师的执着坚持下，儿子、儿媳妇、孙子、妻子才打消了搬进城的念头，2020年才把土胚房拆迁新建了砖瓦房，一家老小陪王明刚留在了大山，守护着他心中的那一盏红烛。

以人为本 关爱学生

2008年秋季开学，学生珍珍一直没来学校报名。放学后，王明刚翻山越岭，打着“火把”赶了十多里山路来到珍珍家。走进门，孩子的父亲含着泪水说：“老师，我的孩子书怕是读不成了，她妈妈去世的早，孩子也缺乏家教，我从小抚养到这么大，实在是有苦难言，我也想让她多念几年书，可是无法请到一个合适的人帮忙照管，只好把孩子带到矿上去玩。我不出去打工，家里没有任何收入，生活就没有指望啊！”听了家长这番话，王明刚非常震惊。

珍珍的父亲由于长期在煤矿挖煤，患有严重的风湿和腰椎病，腿脚也不灵活。母亲还在珍珍没满月时就患疾病去世。这些年，珍珍一直借住在东家过三天，西家过两天，过着流浪生活。王明刚一边做着珍珍父亲的思想工作，一边郑重地向他保证，珍珍的托管问题、生活住宿他都会想办法解决。白天，王明刚用摩托车带着珍珍去上学，晚上回家又帮忙洗衣服，补习功课。这样既当爹又当妈还当老师，王明刚一坚持就是两年。年关，孩子的父亲打工回来，硬是塞给王明刚1000元的生活费。王明刚说，给娃子买几套衣服吧！

2012年秋，班上来了一个叫小华的男孩，个头看起来还蛮高，可路都无法走稳当，口齿也不清楚。这样的孩子在学校，安全是个大问题。王明刚很是不放心。抽放学的时间，王明刚专访了这名特殊的学生。得知该生患先天性脑瘫，还做过穿刺手术，中枢神经受到了很大的刺激，所以大脑比较迟钝，腿脚也不灵活，话都说不清楚、自理能力也很差。个人卫生不好，浑身一股味，同学们都不愿接近他。

孩子已经很不幸了，老师学生若再疏远他，这学生将来的成长更是困难。回校后，王明刚特意召开班会，给同学们讲互相尊重，互相爱护、共同进步的道理。课间有意做一些趣味游戏，让小华也参加。吃饭、喝水、如厕等基本生活常识，王明刚手把手的教他。长期的训练让小华自理能力明显提高了，简单的知识也能慢慢接受了。看到小华的进步，王明刚内心感到无比欣慰。“对特殊的孩子，我们必须用更多的爱去拂拭其心灵，哪怕有一丝一毫的希望，也要努力去争取，决不能因为自己没有尽到责任而后悔”。王明刚老师如是说。

在观音岩村，外出打工是很多家庭的唯一收入。村里的孩子，或跟随爷爷奶奶，或被寄养在亲戚家。有学生感冒发烧了，王明刚二话不说送卫生院检查治疗，既垫医药费又承担伺候任务。44年来，王明刚资助或者帮扶的学生不少于100人，费用高达2万余元。“从教以来，我虽然经历了很多风雨，但看到更多的是彩虹，每年我都能接到远在他乡的学生来信，他们在信中热情洋溢的话语，更增添了我对教育事业的执着”。在王明刚老师日记本里，笔者找到了王明刚像父母一样照顾学生的答案。

爱岗敬业 精益求精

随着学校布局的调整，2009年，观音岩村小学撤并成为高峰完全小学一个教学点，两地相距15公里。教学点仅有一个教学班，共18名学生，其中学前班10人，一年级6人，二年级2人。学前班、一年级、二年级三级复式，课头达三十几个之多。上了音乐、劳技，又上美术、体育。王明刚一人扮演着学校的多重角色，既是炊事员、保姆、保安，又是校长、教师。为了减少劳动强度，村书记赵明永建议隔年招生。王明刚依旧按照年龄要求开班招生。

2010年，二年级只有小超一个学生，家长主动要求留级再读一个一年级，高峰完全小学校长也建议学生转入该校就读。王明刚考虑到学生小，留级耽误娃子前程，到高峰完全小学读书路途遥远，还是为小超单独开设一个二年级，手把手教一个年级一个班一个人的特殊学生。

走进观音岩教学点教室，作息时间表、课程表、周工作安排表，应有尽有。学生档案、学校公物、报刊图书、教具器材管理的有条不紊。学校工作计划、德育计划、安全教育计划安排得细致合理。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录各项记录齐全详实。上级文件装订的整整齐齐，便于翻阅和查找。语文、数学、音乐、体育、美术等各科备课细致实用。翻开学生作业，可以清楚看出学生的学习态度都十分端正，书写认真工整规范，红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出王明刚的心血和汗水。

学校仅有一块黑板，一张讲桌，一台电视，学生从3岁到9岁参差不齐，王明刚为了让这些学生把一些抽象的内容学得会，听得懂。经常发动学生和教师一起制作教具和学具。用白纸做生字卡片，用小木板钉制小黑板，用纸壳剪长方形、正方形，用泥巴捏成各种动物的模样等等。将这些土教具贯穿于教学之中，不仅大大激发了同学们的学习热情，同时赢得了家长们的好评。

2013年4月，二年级学生栋栋突然从教室门口纵身一跃，跳到了公路的中间，恰逢一个年轻的小伙子骑着摩托车飞驰而过。王明刚见形势不妙，一个健步跨过去，一把把学生猛抢了回来。那小伙子猛的一刹车，向前蹿了两米多远，把王明刚也撞到在地。“老师，没事吧！今天真是多亏你了呀，不然我就闯大祸了！”“是啊，从学校门口经过一定要减速慢行”。事后，王明刚在教室门口一米远之处安上栏杆，并立上了“学生出入，减速慢行”的安全标识牌。同时，邀请家长每天按时接送学生。有时没有家长接的学生，他就亲自送上门。安全、教学两手抓，两不误。

王老师虽年岁已高，但他仍然不甘落后，不断学习，与时俱进。在他的办公桌上，经常存放着几摞厚厚的书籍报刊，有新课程新理念的，有师德建设和法制教育的，还有小学语文、数学等学科教学的。几摞学习笔记、教育心得和教学反思等，记录着他对教育教学的研究与思考。每周，他按规定的时间，骑着摩托车到15公里之外的高峰完全小学参加集体备课，公开课等教研活动，不断地更新自我，超越自我。如今在肖堰中学王明刚也学会了信息技术，可以运用“一体机”灵活自如的上课了。

如今，已退休两年的王明刚，再次应邀出山，到肖堰中学带六年级（1）班的数学。本该在家颐养天年的他，仍旧像一支红烛，默默地燃烧着自己，把青春和全部的爱献给了山里孩子，献给了生他养他的大山。 未来的路上，王明刚仍将继续恪守着自己“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诤诤誓言，燃烧自己，照亮深山的每一位孩子。

落红不是无情物，化作春泥更护花。王明刚老师用山区教师的敬业精神，在大山深处谱写了一曲感人至深的红烛之歌。

名师简介

王明刚，男，1960年4月出生，中共党员，大专学历，高级教师，曾在南漳县肖堰镇高峰观音岩教学点“单兵作战”达42年之久。2020年4月从肖堰完全小学正式退休，2022年10月返聘到肖堰中学继续参加工作，为山区的教育事业奉献自己的光和热。他矢志不渝，执着坚守；他以人为本，关爱学生；他爱岗敬业，精益求精，在大山深处谱写了一曲曲感人肺腑的奉献之歌。他曾先后荣获湖北省“农村优秀教师”；襄阳市“五一劳动奖章”；襄阳市“十佳师德楷模”多种荣誉称号。

结 束 语

学生因“好老师”而幸运，学校因“好老师”而荣光。无数个平凡的肖堰中学“好老师”，成就了极不平凡的最美“肖堰中学”。我相信，无数个“王明刚”一样的“好老师”的汇聚，一定能点燃肖堰中学腾飞的梦想！因为努力，所以精彩！因为奋斗，所以辉煌！因为拼搏，所有最美！