融合之光阵容搭配图表

接下来，我将为大家详细解析一下融合之光阵容搭配图表的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下融合之光阵容搭配图表的话题。

体积是地球的130万倍,太阳系的中心天体。银河系的一颗普通恒星。与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，平均密度1.409克/厘米?3，质量1.989×10^33克，表面温度5770开，中心温度1500万开。由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射。其中二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。

有哪些互联网运营方面的书值得推荐

人丑就要多读书

有句话相信你肯定听过——“人丑就要多读书”。你长得丑还是温柔，我是不知道了，我只知道“运营就要多读书”。

为什么运营就要多读书？

毕竟想系统提高运营能力，建议还是站在巨人的肩膀上，也就是读行业大牛用从业经验汇集而成的书最靠谱。

而运营大概分为这几类：

新媒体运营、内容运营、活动运营、社群运营、用户运营、产品运营、商务运营、等等。

无论是哪一类的运营，都需要你了解用户的需求，打造信任，来满足用户，并且得到回报。

讲点最实际的，而你平常揪心的工作问题和苦恼，都能通过读相应的书，或者是课程，一点一点去攻破突围，在书里找到新思路。

同时建议大家参加一些学习团体，报一两个运营课程。一个人闭门造车不一定能成，一群人手拉手前进，一定能走更远。

一、增长黑客

现在的互联网营销已经无法等待一个个客户上门，越来越多的爆发式增长神话现世。公众号也不是几个月之内粉丝破万，老板的要求动辄就是一周破万？

别颤抖，国外早有可行模式用来复制。

增长黑客已经成为时下最热门的互联网商业理论，如何快速引爆产品或账号，这也正式运营工作的一部分。

“如何低成本实现用户的获取、激活、留存以及变现”，你不想知道吗？

二、流量池

在这本书中他整理和归纳出了一套系统方法，结合大家都会关注到的一些案例，深入浅出地为大家介绍、延展。即使你不是互联网从业者，或许你丝毫没有接触过互联网营销，也没有关系，这本书就是一门就是从另外一个视角带你去了解互联网背后的故事。

你可能会发现原来日常关注的一个小小的事件，在这个事件背后却有一长串的逻辑和故事。有数不清的人在运营者你生活中看到和听到讯息。

三、引爆用户增长

第一到第三章，主要说，增长和产品的冷启动。

第四-六章重点讲用户运营，包括不同阶段运营策略、用户成长体系搭建和用户分级分群运营。

最后一章是讲补贴。

比如书中提到案例糯米网在经历了辉煌的增长后还是败北，原因绝不是文案没写好、活动补贴没做好这么简单。作为双边市场，糯米网本质是通过平台，帮助买家和卖家达成交易。而现状是供给端商家太少，用户需求达不到满足，导致用户流失。这才是落败的真正原因。

只有对增长全局的认识，才能理解这样逻辑背景。抠细节只是非常小的一个点，在对的方向上努力才会产生事半功倍的效果。

做运营既要脚踏实地，也要抬头看路。当然其实职场的任何时候都是如此。

四、疯传

这本书主要讲六个原则：社交货币、诱因、情绪、公共性、实用价值、故事。

想疯传要具备这其中一种或多种原则，最好全部具备，如果其中的某一原则弱，那就要其他原则强点来弥补，如果只具备单一原则，那这原则的属性就得足够强。

五、影响力

影响力是一种个人魅力，有的人说几句话，别人就愿意听，有的人长篇大论说了一通，要么听众昏昏欲睡，要么低下嘘声一片。

《影响力》这本书告诉咱们，如果你想让你的顾客或者下属听从你，你必须要仔细观察思考他们最关心什么，在乎什么，了解他们的真正需求，进而用行动和语言帮助他们实现需求。

当你能满足一个人真正的需求的时候，他们就开始听从你的安排做事了，这时候，你的影响力就建立了。

六、定位

本书提出了被称为“有史以来对美国营销影响极大的观念”——定位，改变了人类“满足需求”的旧有营销认识，开创了“胜出竞争”的营销之道。

深入阐述了定位理论和操作方法，有丰富的实战案例解析，不说对公司的定位吧，对个人定位自身，都很有启发性地指导。

七、运营之光

这本书基本上是做运营的人，都必备的一本书，都会读的一本书，作者也是非常的有名。

本书呢，从运营是什么？互联网运营岗位，到与用户互动，它既有面向初入互联网行业的运营从业者们的具体工作方法讲解和建议，又有适合3～5年运营从业者们阅读的一些案例解析、思考方法分享。

八、我在阿里做运营

中国互联网圈子流传的三句话：阿里的运营，腾讯的产品，百度的技术。

这本书是由当初在网上疯转，获得百万点击量的《我在阿里三年的运营经验都在这儿了》的作者写的。书的信息量巨大，作者从自己的实战经验总结出阿里运营策略，不仅是在带你了解阿里的一线运营经验，收获大厂的运营思维，同时也在传授小微企业的运营实战打法，大厂小厂两手抓，全方面呵护你的成长！

九、进化式运营

《进化式运营：从互联网菜鸟到绝顶高手》这本书作者基于自身十年的互联网洞察、实践经验，并融合了信息论、心理学、经济学、管理学、甚至包括生态学、进化论等跨学科跨学业的知识。值得一看。

十、跟小贤学运营

本书从运营职业的历史到运营从业者的职业规划、用户运营、运营推广、内容运营、运营格局、运营者的自我修养阐述了这一新兴职业的各个方面，作者根据自身的职业发展历程将运营由浅入深讲解给咱们。

十一、从零开始做运营

对小白很还是比较友好的，能指导快速建立运营框架。

这本书是作者写给没有运营经验的小白看的基础类科普运营书，2015年写的，内容是作者总结多年的工作经验总结而来里面的案例放在现在来说已经有些过时了，但是对运营体系的框架勾画的很清楚，概念解释详细，运营的工作内容罗列全面，文字通俗易懂，通读本书作者对运营的三个方面进行了讲解，分别是用户运营、活动运营、内容运营，其中对用户以及内容运营做了比较详细的介绍，最后部分做了总结。

初一上学期历史期末复习资料！！

初一历史上复习资料

元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。是我国境内已知的最早人类。

（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.

火的使用的作用: 取暖.，照明，驱赶野兽,，吃上熟食减少疾病增强体质。

北京人 山顶洞人

约70万年前-----20万年前生活. 在北京西南周口店 约18000年前. 生活在北京周口店龙骨山顶部

具备人的基本体质特征,保留一些猿类的特点。前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。 和现代人基本一样

能打制石器(称为 旧石器) 掌握了磨光,钻孔技术

使用天然火 人工取火

把兽皮用骨针制作衣服

有衣服,装饰品,产生了爱美的要求

过着群居生活 过着群居生活，已进入了氏族公社

原始农耕文化遗存

河姆渡遗址 半坡遗址

约7000年前 生活在今天浙江余姚河姆渡。属于长江流域。我国南方留下的一处重要的原始农耕文化遗址。 6000多年前 生活在今天陕西西安半坡。属于黄河流域。我国北方留下的一处重要的原始农耕文化遗址。

①使用骨，木，石质工具。（石器经过磨制，被称为“新石器”）②从事原始农业生产，种植水稻。③饲养水牛，猪和狗等。④利用简陋的小船采集，打鱼，渔猎在生活中占有重要地位。⑤住在木头建造的房子里。 ①最早广泛使用磨制石器。用石铲，石刀从事农业，种植粟，麻，蔬菜。②饲养猪狗牛羊鸡等，经营原始的畜牧业。③把粟加工成小米用麻纺织麻布改善了生活。④能制造各式各样的陶器，取水的尖底瓶独具特色，彩陶美观实用。⑤住在半地穴房子里。

远古的传说

①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。南方蚩尤部落力量很大。

②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。尝百草发现治病的药物。 黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。发明了铜器和车船。

③黄炎联盟构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。

④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。

⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如”

夏朝和商朝

①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。

②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。

③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。

④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。

⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。

⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。 В 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。 ℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。 D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币

西周的兴亡

1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。

2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些 古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。

3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。 姓姬的封国有53个。

4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。

春秋争霸

1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）

2：春秋争霸的原因： A王权衰落，周王统治出现严重危机。 B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”

4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。

5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。

6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。

7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。 经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。

8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

战国七雄

1：春秋之后，历史进入战国时期（公元前475年—公元前221年）。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”。

2：战国时期的战争：①：七国之间战争不断。②：兵器得到改进，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。③：各国组织军队在都城和边境修筑城防工事。④战争激烈，规模很大，发生了“围魏救赵”和长平之战等著名战役，战国时期出现孙膑、白起等著名军事家。

3：合纵与连横： A（合纵原因）：战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国造成威胁。B：（合纵内容：）六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。历史上称这种策略为“合纵”。C（连横的原因）：秦国进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。D（连横的内容）；秦国采用各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”历史上称为“连横”

4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。

商鞅变法

背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。 时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。

内容：1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。2，重农抑商。3，奖励军功。4，迁都咸阳，推行县制。5，严明法令。

性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。

影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。2，秦军的战斗力大大提高。3，秦国的社会经济得到发展。

秦朝的统一

一：秦王扫六合：战国末年，秦国的实力远远超过东方六国，统一时机成熟。秦王嬴政积极准备，公元前230------公元前221年，秦国先后灭了 韩，赵，魏，楚，燕，齐。

二：公元前221年秦统一天下，建立秦朝，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

三：皇帝制度的确立，秦王为了显示自己的威严，就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来，号称“皇帝”自己称“始皇帝”

l 四：秦朝巩固国家统一的措施：1：皇帝制度的确立。皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令。2：中央设置丞相，太尉和御使大夫，分别管理行政，军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。3统一度量衡,统一货币，规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币,，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。4北击匈奴，修长城，防御匈奴。

陈胜吴广起义

一：秦的暴政表现：1：焚书坑儒， 2：沉重的赋税，徭役和服兵役。3：极端严酷的刑罚。

二：公元前209，陈胜吴广在大泽乡（今天安徽宿县）起义，它是我国历史上第一次农民起义，不久，陈胜自立为王，建立了张楚政权。

三：陈胜，吴广牺牲后，刘邦，项羽强大起来，公元前207 年，项羽率军在巨鹿之战中歼灭了秦军的主力。

四：公元前207年，刘邦逼近咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。

五；“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现。 “焚书”是李斯的建议。

汉武帝的文治武功

一：公元前202年，刘邦称帝，建立了汉朝，都城在长安。汉武帝在位时，汉朝进入鼎盛时期。

二：汉武帝下诏求贤，著名学者董仲舒被举荐上来，汉武帝采纳了董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”并在长安兴办“太学”招收“弟子员”。

三：汉武帝为巩固统一的措施和作用：A， 措施 ：1，思想上：尊儒术兴太学。 2，政治上，颁布“推恩令”，还采取有力措施，取消了一些王，侯的资格。3经济上，整理财政，规定货币由国家统一铸造，盐铁有国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。B：作用：有利与国家的统治，彻底解决了王国问题，加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。

四：汉武帝开发边疆（武功）：1，打败匈奴，设“河西四郡”2，重设郡县，加强对五岭以南广大地区的管理。3。把西南夷地区纳入汉王朝的直接统治。

张骞通西域

一：汉朝时，玉门关和阳关以西，葱岭以东的广大地区称为西域。

二：公元前138年汉武帝派张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴，公元前119年，张骞第二次出使西域，联络乌孙国，进攻匈奴。

三：张骞出使西域后，内地与西域的联系日益密切，丝绸和铁器，铁器制作和打井技术传如西域。骏马，魔术，胡桃，胡萝卜等传入内地。

四；公元前60年，西汉设置“西域都护”。 西域（今天新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。

丝绸之路

一：丝绸之路 （起点）长安-------河西走廊-------阳关，玉门关-------葱岭------西亚，欧洲。这条路输出的主要是丝绸，所以称为“丝绸之路”

二：南方丝绸之路起点是成都，

三：秦汉时与朝鲜的交往：1，铁器技术传入朝鲜，2，在平壤附近墓里发现“蜀”的“漆器”3当时朝鲜有个国家叫“秦韩”。

四：西汉时，中国与日本就了交往，当时日本列岛上有30多个国家与中国有交往。东汉时，日本的一个叫“委奴国”的派使者到中国，汉光武帝赠送“汉委奴国王”金印。

五：班超派部属甘英出使大秦，只到了“条支海”（今天的波斯湾）。166年大秦(罗马帝国)安敦尼王朝派使者从海上来到中国，这是欧洲国家和我国直接友好往来的最早记录。

三国鼎立局面的形成

一：东汉末年，形成了军阀混战的局面，著名的军阀有袁绍，曹操等。

二：官渡之战：200年，袁绍与曹操在官渡大战，曹操亲自率精兵偷袭乌巢把袁绍的粮草烧的一干二净曹操打败了袁绍。以少胜多。官渡之战为曹操统一北方奠定基础，官渡之战后几年，曹操基本上统一了北方。

三：赤壁之战：208年，曹操以汉王朝丞相的身份南下，企图统一全国，孙权与刘备组成联军，在赤壁打败曹军。赤壁之战后，曹操，孙权，刘备三分天下的局面实际形成

四：220年，曹丕建立魏国，都城是洛阳。221年，刘备建立汉，又称蜀汉或者蜀。都城是成都。229年孙权建立吴国，都城是建业（今江苏南京）。魏，蜀，吴的建立，标志三国鼎立局面正式形成。

五：三国鼎立局面得以维持主要是蜀国和吴国的联盟，使魏国不敢南下。

南方的初步开发

一：三国时期南方开发的原因：1，南方地区相对稳定。2北方人民大批南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产工具，技术和农作物。3：南北各族人民的共同努力。4：孙吴政权以及蜀国重视发展经济。

二：吴蜀时期，江南手工业中最重要的是织造麻布，会稽出产的越布是著名的特产。侯官和番禺是造船中心，能建造大舰船。瓷器技术提高，能生产精致的青瓷。

三：诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国，稳妥处理民族关系，使“南中地区”的到初步的开发。

四：三国后，西晋曾经统一全国。从4世纪初到6世纪末，东晋和南朝先后统治南方。

五：东晋南朝是南方开发的原因：1，北方人口继续大量南迁。2，南方统治者大多重视发展经济。3，社会相对安定。4，南方气候温暖，雨水充足，土地肥沃。

六：建康（南京）是南朝的政治经济中心和最大的都会。建康的变化是江南地区开发的一个缩影。

七：230年吴国派卫温，诸葛直率万人船队到达“夷洲”（台湾）这是大陆与台湾最早交往记载。

北魏孝文帝的改革

一：从东汉末年起，匈奴，鲜卑，氐，羯，羌等少数民族内迁，其中，鲜卑族的拓拔部的影响最大。

二：我国民族分布形成了“汉族”主要居住在中原地区，少数民族居住在边地的格局。

三：鲜卑族建立了北魏政权，439年北魏统一了北方，标志北朝开始。拓拔宏是鲜卑族的杰出政治家。

四：北魏孝文帝改革的背景，内容，意义？

背景：北魏统一北方后，各族人民交往增多，民族融合的趋势明显增强。鲜卑贵族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。北魏政权面临着危机，孝文帝拓拔宏决定改变这种状况。

内容：1，借鉴汉族的经济制度和政治制度实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理。2，把都城从平城迁到洛阳。3，大力推行学习汉族先进经济文化政策，提倡和鼓励鲜卑人改穿汉服，与汉族通婚，学说汉语，还完善了学校教育制度。

影响：1，促进了鲜卑族的进步和发展。 2加速了北方民族大融和的进程。

青铜工艺的杰出成就

一：4000多年前，我们的祖先已掌握了“青铜”冶炼和铸造技术，人类最先利用的金属是铜，青铜是人类炼成的第一种合金。 夏，商，西周时期被称为“青铜时代”。战国时，我国进入“铁器时代。

二：青铜器有食器，酒器，乐器，车马器，兵器，工具等十多类

三：青铜器代表：1司母戊鼎（河南出土）--------充分体现了青铜冶铸技术水平。雄伟端庄，气势凛然。是商朝青铜器典型风格代表

2四羊方尊（湖南出土）---------结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。

3青铜立人，青铜面具，青铜树（四川广汉三星堆出土）--------结构精妙，造型奇异，风格独特；纹饰上具有丰富的线条，优美的图案，具有无穷的艺术魅力，使人得到艺术享受。

卓越的工程

一：都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰在成都的岷江修建了都江堰。都江堰的特点是：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰的作用：使成都平原成为“天府之国”。

二：战国后期，秦国在咸阳附近修建了“郑国渠”灌溉关中平原的农田。

三：为了抵抗匈奴，巩固北部边防，秦朝初年，秦国修建了“长城”，它西起“临洮”，东至“辽东”。长万余里。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。

四：秦朝修建的“灵渠”连通了长江和珠江两大流域。

科学技术的重大成果

一：西汉时候，人们用麻造纸，中国在世界上最早发明了造纸术。东汉时，蔡伦改进了造纸术，使纸的产量增加，成本大大降低，纸成为重要的书写材料。

二：造纸术的发明和改进的意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。

三：东汉时的《九章算术》是我国古代十分重要的数学专著。介绍的负数概念，正负数的加减运算法则，联立一次方程组的解法。在世界上都是最早的。

四：南朝时，数学家“祖冲之”在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲早约1100年。

姓名 朝代 领域 主要成就

张仲景（医圣） 东汉 医学 编著《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。

华佗：著名民间医生 东汉 医学 世界最早采用全身麻醉手术法，编制“五禽戏”

贾思勰（农学家） 北魏 农学 撰写的《齐民要术》，是我国现存的最早的农学著作，也是世界著名的农学著作。

俪道元（地理学家） 北魏 地理学 撰写的《水经注》，是我国古代的地理学名著

汉字的演变

一：甲骨文：商朝时，刻在龟甲兽骨上的文字，称为甲骨文。商朝时，普遍使用甲骨文，是比较成熟和完备的文字，汉字由甲骨文发展而来。从商朝开始我国的历史就有了可靠的文字记载。

二：商周时期，在青铜器上铸的文字被称为“金文” 西周时期，铸有文字的青铜器增多。

三：秦朝，小篆是全国通用字体。汉朝时，隶书广泛使用，汉代竹简，帛书和石刻上的文字基本是隶书

四：汉朝后期，草书和楷书形成。三国两晋时期，草书，楷书，行书趋向成熟。草书潇洒，楷书端庄，行书流畅便捷。

五：甲骨文和金文为后人研究商周历史留下了可靠的文字记载和宝贵资料。

活跃的学术思想

一；孔子，名丘，字仲尼春秋时期鲁国陬邑（今天山东曲阜）人。是我国著名的思想家和教育家。他的思想保存在《论语》一书中，，《论语》为研究孔子提供了宝贵的资料。

二：为什么称孔子为思想家？-----------因为： 1，提出了“仁”的学说，认为统治者只要体贴人民，人民敬重和服从统治者，天下就太平了。 2，提出了一套保守的政治思想，看不惯正在发生的社会变革。 3，创立了儒家学派，儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。

三：孔子的教育方面的重大贡献：1，创办私学，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。2，编订了《诗》，《书》，《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。3在教学中，重视师德，善于启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生。

四 战国时百家争鸣形成的原因和主要学派和代表：

原因： 战国时期，社会正经历着深刻的变化，对于这变化，不同的人有不同的看法，一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点，这样产生了一大批思想家，形成众多学派。各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成了“百家争鸣”的局面，使学术思想空前活跃起来。

代表及代表作：

道家 庄周 宋国 《庄子》

儒家 孟轲 邹国 《孟子》

荀况 赵国 〈〈荀子》

墨家 墨翟 鲁国 《墨子》

法家 韩非 韩国 《韩非子》

兵家 孙膑 齐国 《孙膑兵法》

文学，史学与宗教

二：〈史记〉的作者，内容，影响。 答：作者---西汉的司马迁。 内容：1，记述了远古的黄帝到汉武帝时期的历史，是我国古代第一部纪传体通史著作。2。全书共130篇，创造了“纪传体”的史书新体列。 影响： 是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远的影响。

三：西汉末东汉初，古印度的佛教从西域传入我国内地。由于统治阶级的提倡，逐渐流行起来，对我国的思想文化，经济产生广泛而深远的影响。

四：道教是中国土生土长的宗教。东汉时，道教正式创立，道教尊奉道家学派的创始人“老子”为教主

多姿多彩的艺术

一， 音乐： 湖北随州战国墓出土的一套编钟可以演奏各种乐曲，得到中外艺术界的高度赞扬。

二， 美术： 秦汉时的美术中，雕塑成就最突出，秦始皇陵兵马佣是雕塑的杰作堪称四中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。

三：书法： 东晋杰出书法家王羲之擅长多种字体，他的隶书，楷书端正规范，行书和草书流畅潇洒，创造出新意境，登上书法艺术的高峰，他的〈兰亭序〉被称为“天下第一行书”

四：绘画： 东晋著名画家顾恺之擅长人物画，不但形象优美逼真，而且内心世界和性格特点都得到充分体现，代表作有〈女史箴图〉和〈洛神赋图〉。

1. 对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？（表明观点并说明理由）

他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过。

功：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远 ③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡。

过：①焚书坑儒，摧残文化。②徭役繁重，赋税沉重。③刑法严酷，生活腐化。

一，以少胜多的战役：巨鹿之战，官渡之战，赤璧之战。

二成语相关的事或人。

反戈一击---牧野之战 退避三舍----城濮之战 一鸣惊人，问鼎中原--楚庄王

卧薪尝胆---越王勾践 破釜沉舟----项羽 揭竿而起---大泽乡起义

三：孔子，孟子，荀子，董仲舒都是属于儒家。 孙武，白起，孙膑属于兵家

商鞅，韩非属于法家。 老子，庄周属于道家。

[试析历史课堂教学中信息技术的应用]信息技术与课堂融合

信息技术与各学科的课程整合，日渐成为信息技术应用与教育的核心问题。整合的课程能够提供界面友好、形象直观的交互或开放的学习环境，有利于激发学生的学习兴趣、更好地实现自主学习、协作学习，成为知识意义的主动建构者。信息技术与历史教学的整合就是在一定教育理论和学习理论的指导下，结合信息技术以及历史学科的特点，使教学能给学生创设良好的情景，增强学生对历史事件的认识，提高学生对历史事件的理解判断能力，培养学生正确的历史观。

一、信息技术与学科教学的整合，从学科的角度出发，着眼点是解决本学科的难题，体现本学科的特色

（一）扩大信息源，鼓励学生进行自主学习和探究式学习

历史教学的难题之一是信息来源单一和教学方式呆板。网络上有广泛的信息源，让学生围绕学习主题上网搜集资料，处理信息，进行自主性学习和探究性学习，并在学习过程中与他人交流与合作，是一种值得提倡的学习方式。其优点是：给学生以新鲜感，提高学习兴趣；减少学习过程中对教师和课本的依赖；学生在学习过程中熟悉了信息技术的操作，培养了获取、加工和利用信息的能力；接触了更多鲜活的多样性观点，锻炼了与人合作与、交流的能力等等。

（二）改变信息呈现方式，提高课堂教学效率

历史知识的特点之一是过去性和不可再现性，这也是历史教学面对的难题之一。信息技术可以很方便地解决这些问题。音像资料的播放可让学生随机进入历史情境，亲眼目睹当时的历史场景，激发学生学习兴趣和情感；历史地图上的行进路线和事件发展态势可以动态展示，使学生更清晰地了解发展过程；散乱的知识点可以整理成立体的结构图示，使学生一目了然。

（三）开辟历史“第二课堂”，扩大学生视野

学生学习本来就是多渠道的，其中历史题材的影视作品对学生的影响不可小视。我们可以利用信息技术的便利，选择一些历史影视作品和可看性强的历史实况纪录，课外组织学生观看或租借给学生在家庭电脑上观看，并组织观后讨论。第二课堂的历史学习可以培养学生的学史兴趣，扩大学生的视野，丰富学生的历史素养。

二、学习模式的探索

（一）学习模式的提出

在历史教学与信息技术整合的学习模式中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。同时教师是学生学习过程的组织者、指导者、促进者和咨询者。所以可提出以学为主任务驱动的历史与信息技术整合的学习模式。这种模式的基本操作流程如图所示：

教师：创设情景→任务呈现→启发指导→激励求新

学生：进入情景→自主探索→协作学习→交流反馈

在这种模式下，教师指导学生在信息技术的帮助下，自主完成学习任务。首先教师在课前根据历史学科性质和具体教学内容的特点，按大纲要求对教材进行处理分析，用问题的形式呈现教学内容，连同所创设的学习情境，以课件或网页的形式呈现给学生。学生进入情境后，在教师的指导下利用教师提供的资料（或自己查找的信息）进行自主学习和协作学习。并利用信息技术完成任务，最后师生一起进行评价讨论。

（二）学习模式的实践

现以初中中国历史教材第一册第八课《辉煌灿烂的隋唐文化（二）——光耀千古的文学艺术》为例具体介绍这种模式。该课的学习程序为：

（1）展示情景，让学生进入新课学习。电脑屏幕出现本课文艺作品为背景的画面，课文标题出现时配古朴的音乐。

（2）任务呈现，学生开始自主学习和协作学习。

任务A（诗歌与散文）：在课件中了解三大名家（李白、杜甫、白居易）简介，欣赏唐诗名句，拷贝出最喜欢的与大家分享。

任务B（书法和绘画）：

①按照课件提供的素材比较王羲之行书、魏碑、颜体、柳体的书法作品（也可自行搜索相应的网址进行下载），说一说你喜欢哪种书法，为什么？

②查找“画圣吴道子”，下载其作品，说说从哪里可以看出其“吴带当风”的风格。

任务C（石窟）：在本课课件中或因特网上查找敦煌莫高窟的资料，了解他的过去、现在。下载一些优美与大家分享，并就它未来的保护提出你的建议，课后把它整理成一篇小论文。

任务D（制表）：设计一张表格，把课本的文学艺术家及其作品反映在表格内。

（三）教师启发指导，激励求新

学生完成任务、交流反馈。教师通过电脑巡查，对学生的学习进行监控和指导。鼓励学生多角度思考，提出新见解。学生学习中可结伙伴、找对手，在竞争中完成任务、提交作业。完成任务后进入本课预先设立好的论坛，在教师监控下进行交流讨论，将课堂学习气氛推入高潮。

（四）师生共同评价讨论，共同分享学习的成果

最后教师把学生在论坛上提交的作品（诗、书、画、石窟、作业）投影出来，师生共同分享、欣赏、讨论、评价。让学生对自己的学习更有信心。

三、整合带来的变化

历史教学与信息技术整合后，计算机网络为我们的学习提供了一个大舞台，在这个舞台里听、说、读、写、议、练、辩等学习方法得到整合和提升。在这样的一个包括课件、地图、音像、文字资料、计算机处理等在内的立体网络里，学习方法实现了传统与现代的互容互补。在这里，学生可以回答问卷、制作图表、参观访问、搜集信息、审视资料、比较判断、论证课题。在这里，学生可以打破位置空间的限制，自由的选择学习伙伴，商讨、辩论、竞争、协作。

新的课程设置，为人才素质的培养提出了更高的要求。抓住课堂40分钟，整合信息技术与历史学科资源是当今历史课堂教学改革发展的方向。我们只有将信息技术与历史学科进行整合，发挥传统教学方法与现代教育技术的最优功效，才能改造旧的教学模式，探索新的教学思路，培养出无愧于时代的优秀人才。

大学女生必看的几本书

运营人必看的5本书豆瓣高分吐血整理

?《从零开始做运营》作者:?张亮

读了这本书，你将不再是一个运营新手，你将成为一个拥有成熟的运营逻辑体系的运营人。

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《运营之光 2.0》作者:?黄有璨 ?

内容完整而全 面，同时书中加入了作者亲历的大量真实案例，让全书读起来深入浅出、耐人寻味。

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《进化式运营》作者:?李少加

作者基于自身十年的互联网洞察、实践经验，并融合了信息论、心理学、经济学、管理学、甚至包括生态学、进化论等跨学科跨学业的知识，从无到有地构建了一套全新的互联网运营体系

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?《用图表说话》作者:?［美］斯科特·贝里纳托

优 秀的可视化图表在传达信息方面比任何其他形式的交流都更有力，在交流思想方面也远比一般的电子表格高 效得多。

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《定位》作者: 杰克·特劳特（Jack Trout） / 阿尔·里斯（AL Ries）

本书阐述“定位”观念的产生，剖析“满足需求”无法赢得顾客的原因，给出如何进入顾客心智以赢得选择的定位之道。

五胡乱华时建立的十六国地盘有多大？四张图表简单科普

西晋末年，趁着司马氏内部的八王之乱，北方游牧民族趁机崛起，陆续建立了十六个割据政权，史称五胡乱华，也称之为永嘉之乱。 这是中国历史上最为混乱的一段时期，给北方百姓带来了无穷的灾难，却也在客观上促进了民族的大融合，属于历史发展的阵痛期。 五胡乱华主要指的匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五大胡人部落，前后持续了一百多年时间，最终被北魏统一，和南方政权形成南北对峙的局面。 五胡乱华的历史虽然人尽皆知，但很少有人说得清这十六国具体指哪些，对他们的地盘更是一头雾水。今天，我将通过图表的方式和大家聊一聊。 前凉是一个 *** 政权，创立者张轨本是西晋的护羌校尉、凉州刺史，趁着西晋内乱，平定了凉州，成一方霸主，但张轨表面上仍忠于司马氏。 前赵创立者刘渊是十六国时期的一位雄主，文武兼修，对部下约束极严。在他治下，很少发生残害百姓的事，不同于后来的草莽枭雄。 成汉是李氏家族建立的第一个政权，以家族接力的方式完成创业。李雄逝世后，成汉因继承人问题接连发生篡位自立的现象，国力迅速衰落。 石勒本是前赵大将，趁着前赵内部混乱局面，自立为帝。后赵是十六国中最为臭名昭著的政权，石勒以及石虎都是中国历史上有名的暴君。 张骏、张重华时期，前凉政权迎来了极盛期，将西域纳入版图之中。不过，自张重华去世后，前凉就开始内乱不止，最终被前秦所攻灭。 前燕建立之前，慕容氏已历经数代经营，到慕容儁时建国成功。前燕存在时间虽短，慕容氏却一直在北方扮演着重要角色，诞生了诸多知名人物。 前秦是十六国中最为强大者，一度统一了北方。然而，苻坚在淝水之战中的失利，迅速失去了对庞大帝国的控制，北方再度四分五裂。 吕光本是前秦将领，勇猛过人，率军再度平定西域。前秦遭遇内乱后，吕光趁机割据了凉州，建立了后凉政权。吕光逝世后，后凉迅速衰落，最终降于后秦。 西秦是十六国时期存在感较低的一个政权，本是前秦的藩属国，趁着前秦内乱自立为王。西秦的创业过程极为艰难，只在乞伏国仁时昙花一现。 后秦建立的短短三十余年，因处于中原四战之地，一直处于战争状态，国土范围几乎年年在变。417年，刘裕率军北上，攻灭了后秦，差点统一了北方。 前燕灭于前秦后，慕容垂成为苻坚手下的一员大将，但在暗地里一直谋划复国。淝水之战后，慕容垂终于等来了机会，复国成功，建立了后燕。 后凉灭亡后，凉州分裂为西凉、北凉和南凉，彼此征战不休，谁也奈何不了谁。唐朝建立后，追认西凉太祖李暠为先祖，本不为人注意的李暠重新获得关注。 冯跋本为后燕将领，趁着后燕四分五裂，建立了北燕政权。冯跋在任时肃清吏治，劝课农桑，在当时可谓是另类。可惜的是，冯跋死后，北燕爆发内乱，后亡于北魏。 南燕是后燕政权的延续，继承了后燕地盘的一小部分。由于地盘狭小，南燕自建国之初就没什么雄心壮志，只能充当群雄逐鹿的配角，最终亡于刘裕之手。 大夏是十六国中最后一个政权，赫连勃勃也是知名度颇高的君主，于荒漠中建起了统万城。大夏政权存在时间非常短，正所谓其兴也勃焉其亡也忽焉。 前秦四分五裂时，鲜卑族的拓跋珪趁机建立了代国，后改为魏国。到了他孙子拓跋焘时一统北方，建立了国祚达一百余年的北魏王朝，北魏最终彻底汉化。 最后，为十六国编一个口诀：前后凉赵秦，南北凉成汉；西秦夏西凉，前后南北燕。

origin中怎么把两个文件融合到一个origin中？例如下面这两个文件,

具体步骤如下：

1、打开你的2个数据，选中，如下图所示，点一下左下角“/”会依次出现2张图。

2、根据要合并的两个文件，点击上方的file的字样，再打开，在下面出现的菜单中选择append这个选项，打开其中一个opj文件。

3、把待合并的opj做为新文件夹加入，先点击yes，在点击ok。

今天关于“融合之光阵容搭配图表”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。